Lese-, Schreib- und Sprachkompetenz

Förderschwerpunkt: Lese-, Schreib- und Sprachkompetenz

Bild_Fuenffacher Wortwert_LKJ Baden-Wuerttemberg

Fünffacher Wortwert

In dem 2018 geförderten Projekt „Fünffacher Wortwert“ vermittelte Poetry-Slammer Bas Böttcher 210 Schülerinnen und Schülern aus Dresden, Leipzig, Lichtenstein (Sachsen), Oelsnitz und Schulpforta verbale Ausdruckskraft, Sprechtechnik und Publikumswirksamkeit mit den Möglichkeiten des Poetry-Slam. Angehalten, schon bei der Ideenfindung und Wortwahl für ihre ‚Poesie‘ auf Bühnentauglichkeit zu achten, verfassten die Jugendlichen unter dem Titel „Was bewegen!“ in den vom Schauspiel Leipzig angebotenen Schulworkshops über hundert ebenso kreative wie expressive Texte.

Deutscher Lesepreis

Die Lesekompetenz ist eine wichtige Grundlage der Bildungsfähigkeit und damit für gesellschaftliche Teilhabe. Deshalb zeichnet der von der Stiftung Lesen und der Commerzbank-Stiftung initiierte Deutsche Lesepreis jedes Jahr innovative Lesefördermaßnahmen aus, die dazu beitragen, die Kultur des Lesens zu erhalten und zu fördern.

Tag der Handschrift

Vor ein paar Jahren haben die Kultusminister einiger Bundesländer entschieden, dass Kindern in der Grundschule nicht mehr die Schreibschrift beigebracht werden soll, sondern eine Art Druckschrift, die sogenannte Grundschrift. Das hatte gravierende Auswirkungen nicht nur auf das Erlernen des Schreibens, sondern auch mit Blick auf die durch die Handschrift zum Ausdruck gebrachten Emotionen und Persönlichkeits- bzw. Individualitätsmerkmale, die sich in der neuen Schrift nicht mehr spiegelten.